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人類(lèi)對(duì)大氣科學(xué)的研究、掌握和使用已提到一個(gè)新的高度,對(duì)青少年的氣象知識(shí)傳播,氣象科學(xué)教育也擺到了相應(yīng)重要的位置。小學(xué)《科學(xué)》開(kāi)辟了一個(gè)單元課程量,安排了8個(gè)課時(shí),突現(xiàn)了“各種各樣的天氣”、“觀測(cè)天氣”和“天氣與我們的生活”三大主題,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象,啟發(fā)學(xué)生使用工具測(cè)量氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力,使學(xué)生了解天氣與我們的生活密切關(guān)系;優(yōu)化校園科技教育環(huán)境 學(xué)校氣候氣象觀測(cè)站
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